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教育科研
西外外国语学校发展规划
2013-10-28
落实“双新”“双减”,推进育人方式改革——“上海市常态课程教学调研”首轮启动
2023-03-31
教育随笔 | 林敏:关于“未来教育”的感想
2023-02-21
“戏剧思维”与“数学思维”
2022-10-18
个体的经验直觉与群体的概念符号
2022-10-18
“课堂之魅”
2022-09-29
一本书与生命的体验
2022-09-26
“双减”后的课堂与作业质量怎么改变?| 校长专栏
2021-11-24
认知的“临界点”
2021-11-16
“考试”要成为师生的”赋能加油站”
2021-11-11
课堂的张力与平衡点
2021-02-23
课堂中的“教”(“导”)与“学”(“演”)
2021-02-23
课堂中的“讲”与“习”
2021-02-23
岁末的“大课”
2019-12-30
课堂中的“教”与“学”
2019-12-03
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