难忘的逐梦之旅，开始了就不愿结束 ——记西外筑梦公益活动（图）

2016-09-07

梦想是什么？

是我给你一颗希望的种子，你为我开出最美的花朵！

是我为你撑起一小片蓝天，你因而自由自在的翱翔天际！

是一棵树摇曳着另一棵树，是一朵云推动着另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。

西外筑梦团队自2014年正式成立，至今已经走过了两个半年头，风风雨雨两年半，艰苦征程终有获。两年多的时光里，这支队伍不断地壮大。筑梦公益团队在学生和老师的共同努力下，为云南山区的孩子带去了知识，带去了大城市的新鲜和美好，也带去了一个个梦想。梦想的种子在山区发芽，西外的“筑梦”活动仍在继续。这两年多，我们这群善良而又可爱的孩子到底在做什么呢？我们一起来看一看吧。

筑梦团队时间轴        

2013年11月          一个想法悄然而生：点亮山区孩子的梦想

2014年3 月           来自不同城市的14名孩子成立筑梦团队，活动正式开始

2014年6月23日    为山区孩子的第一次募捐

2014年7月           “筑梦”第一期正式开启。前往云南宣威迤黑小学

2015年7月           “筑梦”第二期，9为队员前往云南阿都姜鹏完小

2016年7月           “筑梦“公益行动荣获2016年度全国中学生”最佳社团“和”最佳人气社团“称号

2016年7月           “筑梦“团队一行42人前往云南会泽3所山区学校。

2017年                   …….

…….. 

                                                                   by  刘奕彤

3年，21天、504个小时，“筑梦“团队的57名成员，去到5个学校，帮助243个孩子建立5个图书馆，为他们捐献1万册图书，募捐11600元，行走路程长达 14130公里。但是，这所有的一切，都只为了一个梦——点亮山区孩子的梦想！

你一言我一语，“筑梦”感悟留心底！

“山区真的很苦。这里的每户人家年收入都很低，大约在1.2万元左右。家家住着泥房子，生活拮据。但屋漏偏逢连夜雨，这里的环境也十分恶劣，尤其缺水严重。严重缺水的时候，这一带贫困的人们还要去山下买水喝。因此，为了减少开支，有的人家给家人定下来许多规矩：不可以生病、不可以过生日，不可以经常买衣服，不可以吃鱼吃肉…..这些我们平时生活中再正常不过的事情对他们来说却是这么的奢侈，这么的遥不可及。“队员顾傲回忆说。虽然支教时间不长，但山区孩子艰难的生活却给他留下来深刻的印象，为什么我们生活如此幸福的同时，还有这么一群可爱的孩子在为生活而痛苦？

                                                                  by   顾傲

“在那里，我们上了一节感恩的课，让孩子在纸上写出自己最想对父母说的话。有的写自己想要一个玩具，有的写希望家里可以有一台电视。其中有一个孩子的话让我潸然泪下。她在纸上写道：‘爸爸妈妈，我和妹妹都想念你们，你们什么时候回来和我们一起吃饭？‘纸的后面画着一幅画：一家四口坐在一张桌上吃着饭。我几乎可以预见这幅画里一家四口坐在一起吃饭时的开心与温暖。但这小小的愿望对他们来说却如此的难以实现。后来我了解到，这里的大部分孩子都是留守儿童，父母常年在外打工。对于他们来说，最渴求的也许不是一部苹果手机，不是一件名牌衣服，而是一次与父母亲切地通话，是面对面地叫一声爸爸或者妈妈。“周秋妤每每想起那一堂课，都强调自己感动的如何无以复加。为什么对我们来说触手可及的东西对他们却这么遥不可及呢？都说可怜天下父母心，谁又知道留守儿童思念父母的殷切之心？世界上最遥远的距离不是生与死的距离，而是我是留守儿童，我在家里日夜思念在外奔波的父母。

“支教给我最大的体会就是感恩。记得有一次，我们给孩子们发午饭，一份蛋清饼，一瓶牛奶。令我们惊奇的是孩子们吃过以后却留下了牛奶。我们觉得很奇怪，事后才知道他们是想将牛奶留给自己的父母或者家里的弟弟妹妹喝。孝悌之义我们都知道，可我们记得并且做到的有几个呢？而这里的孩子，虽然生活贫困，但他们的精神世界却是极富有的。他们教会了我感恩。”

“云南之行，感动我的不仅仅是山区的孩子，还有我们这些队员们。在海拔2500米的山区里，我们没有被清晨的雾水打败，没有被正午强烈的阳光打倒，没有被惨不忍睹地住宿环境给吓跑，也没有屈服于一日三餐不改的老干妈拌挂面。再艰苦，再困难，我们最终坚持了下来。“

                                                                        by  陈越

“筑梦“团队在云南的支教也感动了当地的孩子和老师们。一位高老师说：”我们接待过很多支教团队，基本上都是来过一两天吃吃玩玩就走了，只有你们是最认真、最负责的，因为你们是切切实实在为孩子做事情。“

带队的胡莉莉老师认为这是对”筑梦“团队最美的评价，是对整个团队努力最大的肯定。她回忆起那段艰难的时光：”每天都有学生想要放弃，中间也有很多摩擦和困难，但令我欣慰的是，我们的学生最后都坚持了下来。“这种坚持不是冲动，而是一种精神支柱。正如”筑梦“团队的队员们所说一般，看着当地孩子们的纯真笑脸，他们就有了坚持的意义和动力。 “在这个过程中，学生收获到的是成长的喜悦，是付出的快乐！所以，我们可以说，最好的教育是让学生在生活中去感悟，是老师通过自身的言行去潜移默化地影响学生。”胡莉莉老师如是说。

西外总校长林敏博士数十年来一直倡导培养学生“全球公民“、”国际精英“，”筑梦“团队活动的开展和其产生的价值和意义正与我们学校的育人目标不谋而合，这也更加坚定了我们培养学生为社会服务的意识。

最后，感谢一直以来支持“筑梦“活动的老师和同学们，同时，我们呼吁更多的学生和老师加入我们的“筑梦”行动中，为山区的孩子点亮他们的梦想！

2016-9-6