生活课程|好有文化的卫生间（图）

2016-04-22

  学校的每个角落都是德育阵地，学校的教育从幼儿园开始就提倡爱国家、爱集体、爱班级等的大道理，却疏忽了学生日常最基本的行为规范。殊不知，只有基本行为规范了，才能爱集体、爱班级，如厕文明教育对于孩子们来说至关重要。而如厕的习惯与文明，是在环境中习得的。

学校的厕所就如同一面镜子，能够展示学校的教育；同时也是学校极具影响力的“教育环境”，对学生的品德和行为习惯有极大的影响。本学期，小学部进一步加强对学生日常行为规范的教育，如厕文明也成为学生日常行为规范教育的重点之一，同时小学部将这一内容纳入了学校生活课程之中，通过主题教育、习惯的培养等，形成适合学生发展的课程体系。

最近在学校B3楼4楼刚刚推出了小学部第一个示范性厕所——以中国厕所发展史为主题的厕所，经过老师们的精心布置，里面环境焕然一新，厕所的墙外张贴着中国厕所的发展史，学生在如厕的同时，也习得了厕所发展的历史，教育就是如此潜移默化地灌输给了孩子。厕所周围放置了美丽的绿色植物，在净化空气的同时，也给了孩子一个优美、舒适的环境。这个“与众不同”的主题厕所除了有整洁的环境之外，厕所的每个角落也都渗透着教育的元素，比如每扇厕所门上的图案都是学校的美术老师亲自手绘的，每一幅图都蕴含着如厕规范和文明，还有门外独具设计性的男女厕所标志等等很多让人眼前一亮的地方。

学部通过一段时间的观察发现，相较于之前，这个主题厕所的环境的环境更整洁、更美观，不仅地面、小便池干净，学生也更加爱护厕所的设施，每次如厕都会“小心翼翼”，文明规范。这个变化和进步，很好地反映了小学部如厕文明教育的不断变化和进步。

始终整洁的厕所，反映的是学校一流的服务和管理水平，反映的是学生良好的行为习惯和个人修养。干净整洁的环境，文明的如厕行为，将逐渐成为小学部的常态。学部将继续开展各类形式的如厕文明活动和主题教育课程，教育学生从最基本的行为规范做起，养成良好的卫生习惯和文明礼仪。

2016-4-22