高中国际部课程目录
2014-03-16
上海外国语大学
西外外国语学校
国际化教育International Education高中国际部
目录
课程
特色课程
中西融合课程
CAS课程
竞赛
俱乐部
社会大实践
对外交流活动
学生出口
特特色课程
---趣味化学
---西外小银行
---电视制作
---研究文学
---模拟联合国
特色课程旨在培养学生独立研究一课题，通过阅读和实践活动以形成自身观点和结论的能力，该课程特点是能最大限度地激发学生对学科领域强烈兴趣和探求欲望，教学周期较长，寓教于乐，一般以课题研究项目或任务为主做为考核学生的手段。课程包括文学鉴赏与创意写作，研究性文学艺术创作，西外民生小银行，实验科学- 趣味化学，经典阅读（国学）及模拟联合国课程。
趣味化学：共开设6个趣味实验，涵盖贴近学生生活及现实所学内容的简单实验，让学生更多了解化学在生活中的应用。学生认识化学在提供生活材料，促进人类健康和保护环境方面的重要作用，能应用化学知识对生活中的有关问题做出判断和解释；通过实验，观察，逐步养成发现问题，提出问题，想办法解决问题的科学思维和探究问题的能力；学会搜集和分析资料，用科学方法处理数据，获得结论；通过小组合作培养团队意识和合作精神；认识化学的科学发展对提高人类生活质量的积极作用形成可持续发展得思想。实验内容包括
（1）环保肥皂的制作DIY
（2）自制酸碱指示剂
（3）自制豆腐
（4）研究电池
作业以制作产品如洗涤剂，指示剂，动手实验为主，评价方式以交流评价，自我评价和教师评价为主。
西外民生小银行：高中国际部设立经济课程，不仅是要跟随美国高中课程设置，教授学生书本知识，更是要帮助孩子们从小树立正确的金钱观，理财观，以及不可或缺的道德观。学校协同民生银行，为学生创设西外财富榜项目和学习基金激励项目。通过第一个项目，学生树立起勤奋致富，集体创富理念；懂得以集体为荣，创造并分享财富；并懂得如何积累财富，使财富增值。学习基金激励项目教育学生树立勤奋致富理念，理性消费，懂得如何存钱，理财并了解银行营销一款理财产品的技巧。项目的教学模式是以游戏，校内模拟银行和社会经济系统，寓教于乐，及与家长，银行人员互动，参与金融实战经验为主。
评价方式：
西外财富榜项目：每周西外财富榜公示板，每月西外小银行会议记录，每季度西外季度经济报告
学习基金激励项目：观察学生的学习积极性是否提高，学生为自己制定一个存钱，理财计划（报告及PPT演示），完成定期存款后的存款凭证
电视制作：本课程主要从简易新闻短片的策划与前后期拍摄、制作的角度，结合学生的校园活动，有针对性地从电视制作的策划、前期拍摄、后期制作、撰稿等主要环节入手，力求使学生能够利用当下丰富的多媒体资源和英语优势，发掘自身潜力，提升其创新能力和创意主动性。
培养目标是每学期制作出1-2部15分钟左右的英语新闻播报短片在校园范围内播放。学生评价方式：书面文字，视频讨论反思，课堂内外参与度与态度，最终完成效果质量，小组负责人评价。
文学鉴赏与创意写作：通过阅读不同体裁，时期，风格和背景的原版文学作品，以及想象创意训练，引导学生体会英语语言的美妙并模仿应用，学生结合自身经历和对不同主题的兴趣，创作自己的文学故事作品。学生可以以每日创作一页A4的文字，日积月累，连续几周内创作，整理并安排修正小说内容，并排版，编辑直至出版自己的小说；每个学生的小说需以小组形式在同伴中分享并作演示和口头表述。另一作业是学生以小组形式也可以通过漫画加文字形式制作（如丁丁历险记，美国吸血鬼等漫画小说）此特色课程培养学生创意，小组作业团队合作精神，也考验了学生是否能长时间专注从事对某一领域的研究学习直至创作完美作品。
研究型文学艺术创作：此课程是学生通过对社会生活进行形象的概括而创作的文学和艺术产品。学生可以通过不同艺术的表现形式如绘画，音乐，微电影，甚至舞蹈等表达对文学的理解。例如：通过对WHARENUI(MAORI 房屋）的理解，学生可以绘画形式表现自身家庭结构，家庭结构中需有类似WHARENUI的象征符号，形式，颜色代表中国元素，以及对关键人物，重大事件和家庭传统和天赋，品质等的艺术和文字描述。此课程不仅提高学生对文学作品的兴趣，而且发挥学生的艺术创造和想象力，激发学生对审美的追求和享受。
模拟联合国
上海外国语大学西外外国语学校模拟联合国协会，简称西外模联。英文译名为Xiwai International SchoolModel United Nations Association，缩写为XWMUNA
模拟联合国（Model United Nations）,缩写MUN,是世界三大非政府学生组织之一，学生参与此课程目标为模仿联合国及相关的国际机构办事方式，依据其运作方式和议事原则，围绕国决、做出决议等亲身经历，熟悉联合国的运作方式，了解世界发生的大事。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；通过阐述观点、政策辩论的热点问题召开会议。
