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小学部导师演讲——守望一片绿色 倾听花开的声音
2013-10-29
徐 伟
尊敬的老师们：
下午好！我演讲的题目是《守望一片绿色 倾听花开的声音》。
一个故事，说来与大家分享：有三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”第二个人抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂很阳光：“我们正在建设一座新城市。”
第一个工人砌了20年的墙（都是歪的），第二个工人成了建筑师，第三位工人成了地产行业的风云人物。我想，大家一定听懂了这个故事，实际上它是说出了三个人不同的心态，不同的心态决定了不同的结果。
教师这份工作，不能是天底下最光辉的职业，但可以说是太阳底下最伟大的事业。它是伟大之处就在于，教师——始终要有阳光般的心态，春风般的温暖，雨露般的真情。
我是一位20多年教龄的老教师，按理说，我有多年积累的工作经验，工作起来应该得心应手。但在实际工作中却遇到了新挑战。面对这群个性张扬的00后，尤其是上学期接任3年级两个小不点班的语文教学，我的感觉就是——齐天大圣到了花果山啊，那可都是猴子呀。可怜呐，我的好多宝典、兵法都成了纸上谈兵了。当时很困惑，心情也很焦躁，一时间陷入了窘境。
记得在上一次导师工作培训会上，梁老师说蹲下来走进孩子心理；张校长说，对孩子的教育最重要的就是一个字：爱！我们要了解学生、研究学生、走进学生、拥抱学生，同时我们老师自己也要加强学习、调适心情，以阳光的心情面对学生。实际上这就是一种积极的、乐观的心态。
我调整了心态，改进方法，先从我所辅导的20位导生入手，经过一个阶段的努力，工作有了很大的改观。在这其中还发生过一件小故事也与大家分享一下。
那天，预备铃快要响了，我到办公桌前拿教本。发现教本上放着一个折叠的纸条，纸条的正面用变了形的艺术体写着“请拆开”。我小心打开来，里面依然是变了形的艺术体：“徐老师，你太偏心儿，这样下去，我们就会不喜欢你了。”
虽然教了20多年书，但被自己的学生“警告”，这还是第一次，心情不免有些沉重。会是谁呢？70位同学的音容笑貌依次在我脑海中闪过，但想不出究竟是谁给我出示了这么一张黄牌。
说我偏心眼儿？这根本不可能的事，班里的孩子，在学习上，我从来不偏袒。
上课铃声响了，走进教室，我的思绪如一团乱麻，怎么也理不清。一节课，没有了抑扬顿挫，没有了神采飞扬。我的目光扫过每个同学的脸，想找出那个给我黄牌警告的人来。一节课，我们好像就这么互相审视着，学生们疑惑不解的眼神，不自然的表情，让我感到他们都是那出示黄牌的裁判，又都不象。
我的心情不能不沉重，“我们就会不喜欢你了”，如果班里大部分同学真都这样认为，那我怎么办呢？
坐在办公室里，我仔细地审视着那张纸条，冷静地思考着：0.7mm、2Β铅芯，比较有个性的艺术化的字体……
一个形象逐渐在我眼前清晰起来——小s——不错，是他，这小家伙总爱说爱动，学习不踏实。前几天我刚批评了他，他还有些不高兴。这些天忙着迎接月考，没时间去管他，前天嚷着上海作业找不到了，什么找不到了，根本就是在偷懒耍滑。
心中有数后，我故意不露声色，装着什么事都没有发生。（实际上，每天在偷偷地观察他）几天后，他有些沉不住气了，走过来，找着话茬和我闲聊，还不时地用眼睛偷偷地瞟着我。我知道事情远没有纸条上写的那么严重，但如果处理不好可能会失去一次极好的教育机会。我和颜悦色地和他谈着，然后话题一转：“小s，老师是不是有点偏心眼？”他的脸顿时红透了，眼睛看着脚尖，声音也低了下去：“老师，同学们笑话我，你不给我伸张正义，还经常批评我……”“小s同学，你很聪明，但缺乏认真踏实；原来大家都蛮喜欢你，但你自己缺乏爱心；有时你很善良，但更多时你却缺少宽容。你是我们这个大家庭的成员，老师想帮助你改掉缺点，好吗？”我和蔼地说。“老师，前段时间，你的脾气不太好，经常责怪我……我的上海作业真的找不到了……”
这时，我深深地感到内疚，天真的孩子需要的不是空洞的说教，而是细心的关爱啊。小s抬起头看着我：“老师，我现在已不生您的气了，您批评我，是我让您费心了……”
我握住了他的小手，说：“老师前些天心情确实不好，对同学们缺少了耐心，对不起，老师向同学们道歉。”一只小手盖上来：“老师，其实，我们喜欢您！”
当天晚上，我去了大润发给他买了一本上海作业。
这件事情提醒了我，无论什么时候，都要有一种乐观、积极的心态，阳光的心情，再加上耐心、细心、关心、爱心是我们做好导师工作的关键。就是凭着乐观的心态，教育的智慧，我赢得了同学们的尊敬，孩子们亲其师，信其道，班级精神面貌、学习成绩都大有改善，这也使我充满了自信，让我再次体会到了作为一名教师的快乐，让我体味到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的成功的真谛——走进学生，快乐并幸福着。我这棵大树焕发了新芽，守望着树下满眼的绿色，我知道，是花总会开放的，那时，我会尽情地倾听花开的声音……
最后我用一首小诗结束我今天的演讲：
教坛耕耘廿六载，为国为民育人才。
教书育人苦与乐，挥洒汗水写风采。
春风绿遍校园里，期待鲜花朵朵开。
红花绿树皆如梦，誓创辉煌在西外。
2012-5
