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可爱的老师
2013-10-28
王敏萱
“请同学们看第二大题，因式分解的答案是。。。。。。”瞧，讲台上那个滔滔不绝地讲课，数学公式写满了整个黑板的人便是我们又爱又恨的数学老师——徐明老师。
为什么说是“又爱又恨”呢？因为数学是一门既枯燥，复杂而又死板的课程。各种公式、格式、定律总是令人眼花缭乱，有时甚至会有一种看到算式会想吐的冲动！每次一听到徐老师说要上新课，一个三百斤重的砝码便会重重地砸在我的脑袋上，不久，一丝丝倦意也随之油然而生。不过，徐老师上课还算生动，有时候在课上会说几句笑话（虽然那些笑话都冷到了极点，但大家还是会捧场地笑一下，算是有起到放松的作用！）对了，还有一点我不得不提，徐老师的长相很可爱，一对小得不能再小的眼睛，白皙的肤色，再加上他那圆鼓鼓的大肚子，使得他更像一只憨态可掬的大熊猫了！他笑起来的时候也憨憨的，真是人见人爱，十分讨喜！
这位可爱的老师同时也是一位工作认真负责的好老师，是他，让以往痛恨数学的我对数学渐渐改观。。。。。。
上初中以来，我的数学成绩便像下楼梯一般，一步一个脚印地往下走，似乎也没爬上来过。可想而知，那成绩真的是极差极差的！唉 但越是那样,我越是讨厌数学，甚至有过想要从此放弃数学这一门课的念头。
我最不喜欢订正数学题，因为每次都要把错题重抄一遍，再写出正确答案。然而，整张卷子错得一塌糊涂的我自然就要比别人抄更多的题，作业量也更大一些。一看到要订正那么多遍，写那么多字，我便一下子像泄了气的气球一般，整个人瘫倒在椅子上。“投机取巧”四个字在我脑海里浮现。我便违背了自己的良心，提起笔，在订正本上“龙飞凤舞”一番，有些题目太长，就索性不抄，用“六个点”直接带过，可以说是最典型的“完成任务”。然而这一切的一切，就在第二天发本子的时候发生了戏剧性的变化。。。。。。
我一如既往地抽过我那字迹凌乱的数学订正本，翻开一看，一个大大的A 刹那间映入我的眼帘，一句简单的“继续努力！”紧随其后。我愣住了，一下子变得不知所措。为什么？有的同学认认真真地订正的作业也只得了A ，而我这几乎不能算完成的作业竟然得了A ?这。。。。。。
徐老师那张可爱的笑脸忽然浮现在我的脑海中，一股暖意油然而生，只觉得鼻尖酸酸的，有点内疚、有点自责。。。。。。
从那以后，我便总是认真地完成数学订正本上的作业。或许，以后我依然会不喜欢数学这门课，但是，我也仍然会用自己最认真的态度去面对它、接受它。因为我知道，有一位可爱的老师一直在默默地为我加油，并期待着我的进步。。。。。。
