生活課程|我與安全同行（圖）

2016-12-09

文/沈玉萍 圖/五年級組

從上學年開始，西外小學部積極倡導“教育生活化”，著力開發具有特色的生活課程，讓學生會生活、懂生活，在豐富的生活課程中得以自主發展。本學期生活課程除了培養學生認識個體生長，培養居家生活能力之外，還著重於讓孩子認識生活中的危險情境，培養自我安全保護的能力。

為加強校園安全建設，提高全體師生的安全意識，創造學生安全、家長放心的和諧校園環境，近日，西外小學部各年級結合生活課程，以不同主題開展了安全教育日活動。

五年級以“家庭及公共場所的水電安全”為主題舉行了一係列教育活動，其中包括“用電用水安全標誌”設計比賽活動。

設計比賽之前，各班通過“校園安全”主題生活課程，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識，掌握一些自救自護的本領。同時也學習了家庭和公共場所的水電安全知識。

在美術課上，學生們相互交流，並且在美術老師的指導下，針對家庭和公共場所的特點、結合生活實際，學生們精心設計了圖文並茂、生動有趣的作品，他們用畫筆繪製了一幅幅形象逼真，趣味盎然的“安全標誌”。

為了讓這個活動真正起到實效，學校不僅對學生的作品進行評比展示，同時也會將優秀的學生作品掛在校園的不同場所，時時刻刻提醒教師和學生“心中時刻有安全，安全就在我身邊”。

這些富有趣味又實用的警示標誌，不僅展現了學生的才能，而且加強了校園安全的建設，培養了學生的安全意識。

安全教育一直是學校德育的重要部分，為進一步強化西外小學生安全教育，樹立學生的安全防範意識和自我保護能力，西外小學部將安全主題教育納入學校教育教學之中，結合生活課程，滲透於學生的日常學習和生活中。小學部今後將繼續努力建設更全麵的課程體係，營造健康向上的校園安全文化氛圍，不斷推動校園安全文化建設。

2016-12-6